• 语文教案
  • 数学教案
  • 英语教案
  • 物理教案
  • 化学教案
  • 生物教案
  • 政治教案
  • 历史教案
  • 地理教案
  • 科学教案
  • 音乐教案
  • 美术教案
  • 幼儿教案
  • 综合教案
  • 您现在的位置:赛车pk10是什么 > 教案大全 > 历史教案 > 正文

    赌博如何长期赢钱|高中历史 5.3 第一个社会主义国家的缔造者列宁2教案 新人教版选修4 (2000字)

    来源:赛车pk10是什么 时间:2016-01-11
    本文来源:http://www.ymcagoa.com/a/henkuai.tv/

    赛车pk10是什么 www.ymcagoa.com,不仅仅是中国需要向世界先进文化学习,世界也需要向中国文化学习。  文章最后表示,迎接亚洲世纪的到来最重要的不是找到各国共享治理的法宝,而是要不断探索,从而发现可持续与包容性发展的绝佳平台。

    第一个社会主义国家的缔造者列宁

    [教学目标]:

    1、 知识与能力:

    简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实,认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。

    1.简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。

    2.简述列宁探索社会主义建设过程中采取的举措:战时共产主义政策、新经济政策和电气化设想。

    3.认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。

    4.体会列宁实事求是的态度和巨大的创新精神。

    2、过程与方法

    1.联系必修Ⅰ专题八“俄国十月革命胜利”,结合教科书子目,引导学生提炼主干内容归纳列宁的主要活动:创建布尔什维克政党、领导十月革命、巩固新政权、制定经济政策等,以便简明扼要地把握列宁的一生。

    2.可以简要地比较战时共产主义政策和新经济政策,援引病中的列宁如何思考社会主义建设的材料,为分析他的历史贡献作必要的史实铺垫。

    3.通过图片和文字史料的展示,再现历史情境,引导学生感受伟人的风范。

    4.适当补充当今俄罗斯人对列宁的态度,组织一项调查:列宁在现实的中国人心目中的地位。

    3、情感态度价值观:

    列宁在社会主义革命和建设方面的贡献:列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖,他领导了十月革命,捍卫了第一个社会主义国家的生存和独立,开辟了人类历史的新纪元。他用自己的智慧、果敢和革命的灵活性为俄国、为世界人民开创了一条走向社会主义的新路。他用实践经验证明了社会主义需要市场经济,对于世界其他社会主义国家的建设,有着重要的借鉴意义。

    [教学重点]

    列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动。

    [教学难点]

    列宁对苏俄社会主义道路的探索。

    [教学方法]

    讲述法、问题探究法、综合分析归纳法

    [教学过程]

    一、年轻的反叛者

    1、童年良好的赛车pk10是什么家庭教育

    2、中学时代出现革命思想

    1)受车尔尼雪夫斯基等人影响,产生革命热情;

    2)哥哥被绞死,触动列宁,决心推翻沙皇专制,初步形成资产阶级民主革命思想

    3、大学时代成为马克思主义者

    研究宣传马克思主义,参加发动工人运动。 (资民主革命者——马义者)

    二、创建布尔什维克党

    1、背景:

    1)19世纪70年代,俄资本主义发展,工人阶级力量壮大,需要政党领导(阶级) 2)19世纪80年代后,俄马义传播,出现一批马克思主义小组 (思想、组织) 3)19世纪末,列宁为建党作了大量准备工作:

    A、圣彼得堡马义小组——工人阶级解放斗争协会——无产阶级革命政党雏形;

    B、流放西伯利亚,坚持研究和斗争;

    C、1900年,创办《火星报》——第一份全俄马克思主义报纸

    2、建党:

    1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会召开。

    1)内容:A、制定党纲(无产阶级专政)

    B、成立布党(多数派政党)

    2)意义:A、标志俄国无产阶级政党建立

    B、列宁主义诞生(列宁为首的布尔什维克思想体系)——帝国主义时代,

    马克思主义与俄国具体革命实践相结合的产物。

    三、领导十月革命

    1、理论指导

    1)一战爆发,撰写文章

    A、背景:俄参加一战,经济恶化,矛盾激化,反战反沙皇运动不断

    B、内容:指出战争性质是帝国主义战争,提出变帝国主义战争为国内战争的策略; 提出社会主义可能首先在少数或甚至在一个资本主义国家内取胜等

    C、意义:在新形势下对马克思主义的新发展;是十月革命的理论指导。

    2)二月革命后,发表《四月提纲》

    A、背景:二月革命推翻沙皇专制(性质上属于资产阶级革命)——资产阶级临时

    政府和工兵代表苏维埃并存

    B、内容:提出由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡;

    提出全部政权归苏维埃的口号。

    C、意义:创造性运用马克思主义解决俄国实际问题;

    为布尔什维克党夺取政权和建设提供依据

    3)七月流血事件后,发表《国家与革命》——指导武装起义

    2、实践指导:

    1917年,十月革命,建立世界上第一个社会主义国家(详见必修一P127)

    四、巩固新生政权(详见必修二P112)

    1、短暂的和平建设 (1917—1918)

    1)背景:新生政权面临首要问题——结束战争,恢复经济

    2)政策:A、外交:与德、奥议和,退出一战;

    B、政治:1918年,苏维埃政权在全国范围内建立起来,首都设在莫斯科

    C、经济:工作重心—由军事斗争转向社会主义建设,确立社会主义公有制 恢复工业、农业、交通运输业,发展文化教育事业

    3)影响:暂时稳定发展,巩固新生政权

    2、三年内战时期的非常举措 (1918—1920)

    1)背景:一战结束,帝国主义列强武装干涉;俄国地主、资本家叛乱

    为打退国内外反动势力,维护新政权,工作重心重新转移到军事方面

    2)政策:

    A、战时共产主义政策

    ① 内容:余粮收集制;

    企业收归国有;

    实行贸易国有化;

    实行实物配给制等

    ② 作用:集中全国人力、物力和财力争取战争胜利,但损害农民利益。

    B、组建红军

    C、唤起民众劳动与爱国热情

    3)影响:1920年,战争取得胜利——巩固政权

    五、社会主义建设的探索(详见必修二P112)

    1、继续推行战时共产主义政策(1920)

    1)原因:战争结束后,列宁等领导人认为可以用来建设社会主义

    2)特点:行政命令建设经济

    3)影响:损害农民利益——导致农民极大不满

    违背经济规律——导致生产下降,人民生活困苦

    ——它不是向社会主义过渡的正确探索。

    2、实行新经济政策(1921)

    1)原因:解决经济困难和政治危机,寻找向社会主义过渡的正确途径

    2)内容:A、粮食税代替余梁收集制;

    B、自由贸易,开放市场取代贸易国有化;

    C、实行国家资本主义代替企业收归国有

    D、按劳分配代替实物配给制等

    3)特点:根据国情,利用市场,发展商品经济

    4)影响:经济恢复,政权巩固

    是一条向社会主义过渡的正确途径

    3、列宁晚年对社会主义的理论探索

    1)现代化: 共产主义 = 苏维埃政权 + 全国电气化(1920)

    2)民族关系:1922年,苏联成立,承认各民族自决权,还撰写文章阐述处理民族问

    题的一系列重要原则

    3)政权政党:实现国家资本主义,改善国家机关工作作风,反对官僚主义等

    以上是列宁对建设社会主义的深入思考,是马克思主义与俄国实际相结合,探索俄国社会主义道路的伟大尝试与产物。

    (1924年,列宁病逝。)

    六、评价列宁

    1、伟大的思想家:继承和发展马克思主义,结合俄国实际,创立列宁主义;

    2、伟大的无产阶级革命家:

    1)领导俄国十月革命,建立第一个社会主义国家,开创历史新纪元;

    2)巩固政权,探索社会主义建设,毕生努力

    3)为世界人民指明新方向

    北京比赛pk10开奖结果 排三试机号今天 今天白小姐玄机图 美高梅娱乐城 云南快乐十分胆拖
    中国体育彩票大乐透 广东11选5找2胆经验 上海选四开奖结果号码 天津快乐十分开奖信息 内蒙古快3计划