• 语文教案
  • 数学教案
  • 英语教案
  • 物理教案
  • 化学教案
  • 生物教案
  • 政治教案
  • 历史教案
  • 地理教案
  • 科学教案
  • 音乐教案
  • 美术教案
  • 幼儿教案
  • 综合教案
  • 您现在的位置:赛车pk10是什么 > 教案大全 > 历史教案 > 正文

    北京赛车pk10冠军杀号技巧|八年级历史教案

    来源:赛车pk10是什么 时间:2016-06-27
    本文来源:http://www.ymcagoa.com/a/www.szxlga.com/

    赛车pk10是什么 www.ymcagoa.com,针对近一段时间人民币对美元汇率贬值,彼得森国际经济研究所高级研究员尼古拉斯·拉迪表示,美国政府应认识到,近几个月来美元几乎对所有其他货币升值,但人民币对美元汇率的贬值幅度比大多数其他新兴市场货币要小得多。这应该就是宣纸工人工匠精神的传承、宣纸业者百年老店的传统延续吧。

    篇一:人教版八年级历史上册全套教案

    历史教案

    八年级上册

    (2012-2013学年度第一学期)

    主备人:万淑珍

    第一单元 侵略与反抗

    第1课 鸦片战争

    教学目标

    教学重点 中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)

    教学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质

    教学过程

    导入新课

    1、组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。

    2、指导学生阅读第1页“导入框”。

    组织学生学习和探究新课

    一、林则徐虎门销烟

    指导学生阅读本目以及“自由阅读卡·从罂粟到毒品”,讨论回答问题:

    1、英国为什么要向中国走私鸦片?

    (为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。)

    2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害?

    (a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成“银贵钱贱”,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。)

    3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。)

    4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?(不是)为什么?(因为烧鸦片会产生大量毒烟,造成人们“被动吸毒”,所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片,避免污染。)

    小结、过渡:林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争,用大炮轰开中国的大门。

    二、中英《南京条约》

    学生阅读本目,思考回答:

    1、这场战争是否因林则徐禁烟而引起?(不是。因为打开中国市场是英国政府的既定政策,他们要保护肮脏的烟片贸易,推行殖民扩张政策,什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟,他们也要用大炮说话的。德国著名军事学家克劳塞维茨说过:“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过:“英国用大炮强迫中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”,因此,这场战争被称作“鸦片战争”。)

    2、这场战争的结局如何?(中国战败,清政府被迫签定《南京条约》。)

    3、根据课本 “练一练”:结合中英南京条约的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么危害?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。)

    教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义:“半封建”指原有的封建经济已被破坏,有了一定成分的资本主义经济形式,但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。

    4、根据课本第5页“活动与探究1”:中国为什么会在鸦片战争中失败?

    中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产

    八年级历史教案

    阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比,在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。

    5、小表演活动:中英《南京条约》签订仪式上双方代表的对话(可自由发挥)。

    课后反思

    第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

    教学目标

    教学重点 第二次鸦片战争的发生以及列强侵华的罪行

    教学难点 第二次鸦片战争与太平天国运动的关系

    教学过程

    导入新课

    组织学生回顾新学案第2页的“知识网络”,讨论回答问题:

    1.第一次鸦片战争《南京条约》的签定,给中国带来什么后果?(割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。)

    2.列强是否满足已经得到的利益?(不满足)

    小结、过渡:《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难,列强并没有满足贪婪的欲望,想要通过修订条约来扩大权益。遭到清政府拒绝后,他们便找借口发动战争,想要迫使清政府就范。由于这场战争是上一次战争的继续,所以它被叫做第二次鸦片战争。 组织学生学习和探究新课

    一、火烧圆明园

    教师介绍圆明园建筑的宏伟和精美,组织学生看、说、议。

    学生阅读6——7页的本目课文、插图、资料和第10页“自由阅读卡”内容,根据教师的提问在书上划出或标注答案。

    1、看过电影《火烧圆明园》的同学请举手。谁能结合课文内容揭发列强的罪行?(掠夺珍宝,焚烧罪证)

    2、哪那两位同学愿意扮演当年的英国兵和法国兵?(背景是火烧圆明园后,他们在伦敦重逢的某一天)请他们通过对话,表示一种忏悔的心情。

    二、俄国侵占我国大片领土

    学生阅读7——8页的本目课文和表格、地图,随堂练习:

    1、学生先根据第8页表格,在4人小组内“动脑筋”:沙俄通过哪些不等条约割占我国北方哪些领土?(说出大致位置和面积)

    2、学生完成新学案第7页[自我测评]第二题“知识联线”:([ 数字]表示相应的地理位置)

    (1)——[4];(2)——[1];(3)——[2];(4)——[3]

    3、学生完成课本第9页“练一练”。(答案应选C)

    三、太平军抗击洋枪队

    学生阅读第9页本目课文和“插图”以及“说明文字”,思考回答:

    太平军的斗争,说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力?(“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。所以,要想改变落后挨打的命运,就必须推翻国内的腐败政府,坚决抗击外来的野蛮侵略。)

    课后反思

    第3课 收复新疆

    教学目标

    教学重点 左宗棠收复新疆

    教学难点 收复伊犁的重要性以及为此付出代价的必要性

    篇二:人教版八年级上册历史教学设计

    八年级上册第1课《鸦片战争》教学设计

    课时:1课时

    【教学目标】

    1.知识与能力了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

    2. 过程与方法通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订,使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养用历史唯物主义的观点、方法,观察问题、分析问题的能力。

    3.情感态度价值观 通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。汲取鸦片战争“落后就要挨打” 的历史教训,培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。

    【教学重点】

    虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。

    【教学难点】

    中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

    【教学方法】

    根据学生的认知规律和心理特点,通过创设情境,激发学生的兴趣。以学生为主体,启发学生的思维,引导探究,自主发现问题,自主解决问题。开放创新的活动方式,给学生一个张扬个性的空间,让学生在活动过程中感悟历史,更深刻地了解历史。

    【教学过程】

    (一)情景导入

    教师:巍然屹立在天安门广场的人民英雄纪念碑见证了共和国的光荣历史。碑上所刻的八幅巨型浮雕,生动地浓缩了此前一个多世纪优秀中华儿女为实现祖国富强、民族振兴而付出的,充满血与泪、剑与火的艰辛努力。

    同学们,你们知道其中第一幅浮雕的内容是什么吗?

    知道是谁领导这场伟大的斗争吗?

    知道近代中国与西方国家的第一次文明冲突吗?

    学生:虎门销烟。

    学生:林则徐。

    学生:鸦片战争。

    教师:同学们回答的完全正确。我们将要学习的就是第一课时──鸦片战争。 (出示:第一课鸦片战争)

    【评定:创设情境,激起学生的注意,唤起学生的求知欲,提高学生对学习的积极性。】

    (二) 自主学习

    1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟 ,推销工业品,掠夺廉价的 。

    2.1839年, 被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片 斤 。6月在 销毁鸦片,虎门销烟的意

    义 。

    3、年6月,英国舰队开到广东海面,进行挑衅,鸦片战争爆发。英军攻陷浙江后,又继续北上,直逼天津。 年初,英军占

    领 。

    4、中英《南京条约》

    时间:

    性质:中国近代史上第一个 条约。

    内容:①割给英国;

    ②赔款 ;

    ③开放 五处为通

    商口岸;

    ④英商进出口货物缴纳的税款,中国须同 商定。

    影响: 年,(第一次)鸦片战争爆发。鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为 社会,是中国 的开端。

    5、仔细观察教材第5页两幅地图,完成填充图册相关内容。

    (三)展示回报

    学生展示、互评,教师给予点评。

    (四)合作探究

    学习新知识之前,请同学们提出希望在本课探究的问题。

    1、相距遥远的英国为什么向中国走私鸦片?

    2、鸦片的走私给中国带来了什么危害?

    3、林则徐都采取了哪些措施?

    4、鸦片战争中,处处可见中国军民奋勇杀敌,浴血奋战的感人场景,涌现了关天培、陈化成一大批为国捐躯的爱国将领,可为什么还是以清政府的失败而告终呢?

    5《南京条约》给中国造成了什么危害?

    6、为什么说鸦片战争是中国近代史的开端?

    教师:同学们提出的问题都非常好。这也是我们将要解决的问题。下面请同学们先看一段音像资料,同时思考以下问题:英国为什么向中国走私鸦片?走私鸦片给中国造成了什么危害?(播放相关音像资料,出示相关问题

    学生: 我认为,19世纪上半期,英国已完成工业革命,为了开辟国外市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料,把侵略矛头指向中国。

    教师:为什么矛头不是其它国家呢?

    学生:中国是西方人一直梦寐以求的地方。意大利旅行家马可波罗在他的旅行纪中这样描述过,东方遍地是黄金,更是激起了西方对中国的向往。在清康熙帝时,英国曾有使节到中国访问,结果无功而返。

    教师:为什么不直接把商品卖给中国,何必走私鸦片呢?

    学生:中国当时是一种自给自足的社会经济,外国的商品很难在中国销售出去。在中英正常的贸易中,英国许多白银流入中国,中国处于出超。于是,英国向中国走私鸦片,牟取暴利。

    教师:鸦片的输入给中国带来了哪些危害?

    学生:许多白银流入英国,加剧了中国的贫弱。

    学生:官僚吸食鸦片,腐蚀了清朝的统治机构。

    学生:严重摧残了吸食者的体质,中国国民素质整体下降。

    学生:官兵吸食鸦片,削弱了军队的战斗力。

    学生:正如林则徐所说,“数十年后,中国几无御敌之兵,几无充饷之银。”鸦片的输入给中华民族带来了深重的灾难。

    教师:面对各种灾难,林则徐采取了哪些措施?

    学生:派人暗访密查,缉拿烟贩。

    学生:强迫交出鸦片,并写下保证书

    学生:加强海防,训练水师、民团。

    学生:虎门销烟。

    教师:虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄!

    教师:除了上述以外,林则徐还有哪些地方值得我们去学习?

    学生:温家保总理在第一次接见中外记者会上,引用了林则徐的这样一句名言,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”它体现了林则徐以民族利益为重,不计较个人荣辱得失的高风亮节。

    学生:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”这句自勉联体现了林则徐虚怀若谷,善于学习,吸纳新知的开阔胸襟。林则徐不愧为近代中国第一放眼看世界的人。

    教师:罪恶的鸦片走私受到中国抵制,英国政府决定发动鸦片战争。 (出示鸦片战争形势示意图,多媒体演示英国入侵中国的过程)

    师生共同归纳,然后出示:

    爆发:1840年6月,英舰开到广州海面,进行挑衅。

    占领:1841年,英军占领香港岛。

    结束:1842年8月,英舰到达南京长江江面。

    签定:中英《南京条约》。

    【评定:通过开放性问题的设计,激发学生探究的欲望。学生在自主探究、交流中感知历史,感受历史,享受探究的乐趣】

    教师:请看大屏幕,这是有关《南京条约》的一个图表,图表下面是备选答案,备选答案中多项内容,给每个小组两分钟时间准备,然后选定一名代表利用多媒体手段完成这个图表,比比看哪个组又快又正确。

    学生:(活动)

    【评定:游戏活动的开展,有利于学生积极主动参与,有利于拉近历史与学生的距离,为学生提供一个发现自我,展示自我的平台,有利于增强学生的自信心。】

    教师:由上述图表的内容我们可以得出,鸦片战争后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

    那么,中国为什么会失败呢?下面有请两组同学演绎两场历史的对白。

    篇三:人教版八年级下册历史教案(全册)

    第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

    第一单元 中华人民共和国的成立和巩固

    内蒙快三 31选7走势图 pc蛋蛋幸运28外挂 天津11选5规则 重庆时时彩开奖
    昨天云南快乐十分开奖 nba比分直播 今天排列三字谜汇总 河南22选5尾数走势图 时时彩评测