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    必赢客pk10软件下载|我的故事高中作文

    来源:赛车pk10是什么 时间:2016-05-31
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    赛车pk10是什么 www.ymcagoa.com,(经济日报记者吴佳佳)  用燃气取暖既干净又方便,但老百姓更关心的是价格,以及政府的补贴是不是每年都会有。

    篇一:我的故事高中

    我的故事高中作文700字

    今天是个好天气,很适合谈谈自己的故事。

    我是一个没有什么太多的故事的人。总是每天发发愁,然后就是天天写点抱怨情调的小文章,然后堆积点堕落的文字,也就没什么好谈的了。

    我是一个极其沉迷于过去生活的人。

    我往返于学校之间,然后,我的故事,又是什么?

    一星期有两节的体育课,我只是每天老老实实地跑跑步,两圈之后,就等待着解散。我可以很花时间的慢慢地和勤在操场上,从这一头,走到另一头的双杠处。我可以很努力地用两只手试图撑上比自己还要高的单杠,在数次失败后,坐在低矮的单杠上,然后呈倒吊状,我可以很坚持地这样,吊了很久,然后再狠狠地坐起来。

    体育老师不会知道,当他回到办公室的时候,有一个人在吊单杠,在面临跑步不及格的时候,拉着自己的好朋友,在操场上跑步。

    总算在最后一次的测试中,跑步终于及格了。这是我最开心的。也许我可以发疯,但是我没有,我只是照常拉着勤,来到单杠处,只不过,我这一次,只是拉着勤,在那里看操场上的人打篮球。

    我们故意生活,故意活的像个人。这是八零后的宣言,但是我感觉放在九零后身上仍然是一样的适用。

    我是没有什么太吸引人的故事的,因为,我不是安徒生,我不可能凭空的变出来,因为我不是安徒生,所以我不信柏拉图之类的东西。

    我看过了新概念作文,我突然觉得,每天用以前的做作的,很安妮宝贝的字来堆砌出来忧伤文字,爆发对世界的不满,还有对宿怨的忧伤情怀,太过头了之后,就会发现其实,以前的怨愤真的会很牵强,像东水,流逝走时带着一些不甘的滋味,真的有一些少年不知愁滋味,为赋新词强说愁的滋味。

    我的故事,只能发生在最近,这才是我能记忆的东西,因为太过的念念不忘,不会忘记,却反而忘记。我也许就像是金鱼一样,金鱼可以记住三秒之前发生的事情,而我,只是像孩子一样选择性遗忘,我想要记住,我只能记住的东西。

    最近是发生了什么,其实都是很随和的东西,如果再仔仔细细地讲出来,倒有一些像长洲弃妇的无颜诉状了。

    我最喜欢翻看新近写的文章,从二零零七年一翻,就翻到了二零一零年,我是个怀旧的孩子,只要迷恋上了某些东西,看透了,便会再次迷恋。

    最近迷恋上了历史,是那种博大而不能精深的迷恋。我从佐佐木的剑客之行,一直看到了四五十年代的宋懿和苏婉,结果到头来,还是没能记住什么。

    听我的没错的。爸爸总是这样说,他给我安排了暑假的预习计划,每天六点起床,洗漱完毕后,便是温书。这个暑假,是过的最有条不紊的,每天语文、数学、英语、电脑,似乎一切都快成为了习惯。

    最近,不知道这个可不可以成为故事,是在几个小时之前发生的。不用担心,我可以记住。

    我这个人是不拘小节,在难听一点,就是很不淑女。于是乎,我又很不雅的将腿直接跷在了茶几上,然后,很悲催的,茶几上的水杯直接被我踹倒,然后很悲催地翻在了茶几上,水直接流了出来,茶几上的七本书瞬间潮了两本,幸亏我抢救及时,才没有酿成更大的惨剧。老爸正在练毛笔字,听到我的巨大躁动,抬起了头,转向我这边,问我发生了,当他看见茶几上的一大堆人间惨剧之后,立刻火冒三丈。就是不守规矩,我说过多少次了,像这样的事情发生了多少次了?他痛心疾首,外加恨铁不成钢地跑去拿抹布去了。然后端来一个脸盆,一脸恼火地将桌上的水抹进脸盆里,然后,将盆端走。

    然后,我本来想去拆外面的书皮,那是用一层报纸包的,因为是新书,所以一度很不满意。我爸笑着对我说有一种复古的效果。我白了他一眼,然后他又白了我一眼。其实,有时候,我和老爸的关系完完全全是朋友而不是父女的关系,父亲其实是小孩子心性,却又是非常成熟的。我看不懂他,时而像大人,却又是个孩子,这是一种不同的音效。

    父亲吼住了我,然后再次痛心疾首的自己亲手揭去了书皮,然后没收了。我只是看着,那一刻的心情很复杂,很像是一堆浆糊倒进脑子里的感觉,也许,只有米开朗基罗这位伟大艺术家站到我的面前,才能形容我的感受。突然感觉自己像个白痴,又像是一个伤感到死的无语之人。

    然后,父亲是被气笑的,我不擅长于观颜察色,所以,我不知道那代表着什么含义,我不明白,也不能明白,我的理解力一向很差,我不能理解。

    你不干这种事情脚痒吗?他对我说,我在那一刻真的感到了无地自容是什么滋味。接下来,我没有心情在看书,然后,这两个字是我永远改不掉的习惯,一而再再而三,这是我喜欢陈述时,用的两个字眼。

    我草草看完书,然后就直接来到了电脑前,按下了主机的按键。

    这是我的故事,也许在生活中很普通,这是我的故事,我能记住的故事。

    我说过,我是个没有太多故事的人,我的故事很普通,因为我是普通人。

    我不擅长写记叙文,我也不擅长编故事,因为,我怕把它们编着编着,就成了一篇美丽文字堆砌起来的谎言。

    我不是个有故事的人,因为不会经历太多的东西,所以没有太多的故事,这是我的故事,这是我的一个故事,这是一个简单的故事,也许,正是因为这样,才会明白,这是我的故事。因为太简单,所以才会温馨和平淡,但是只要是一个故事,我的故事,每个人也许都会发现一个故事套着另一个故事。 我的故事高中作文700字

    在我短暂的学习生涯中,我的故事数不清,有喜有忧,有笑有泪,有花有果。这一些故事就好象黑幕上缀着的星星,但有几个却是我终生难忘的。

    那是我4岁的事。一天夜晚,繁星满天,我坐在院子里数星星,突然看见小凳旁边那盛满水的脸盆里有一轮圆圆的月亮。我欣喜若狂,看了又看,按奈不住自己心奋的心情,忙跑到同院的好伙伴美美家里。我把小嘴贴在她的耳朵边神秘地说;喂,美美,我家有一个圆月亮。我才不相信呢!你骗人!骗你是小狗,比信到我家院子里去看,我急辩道。于是,美美和我一起来到院子里。

    看!‘我自豪地指者脸盆了的月亮,洋洋得意地说。她蹲在脸盆旁边,一边看,一边自言自语着;怎么不象天上的呢?哦,对了!天上的月亮是这个月亮的妈妈。我自豪地说。美美不做声了。

    在我9岁那年,我经历了独立自主的考验。那天,我上完课第一次回家,我搭上了一辆5路车。车上的乘客满满的,也许是因为十一的缘故吧。人渐渐少了起来,我挑选了一个靠窗的座位坐了下来,欣赏只窗外的美景。时间一分一秒地流逝着,车上的人越来越少,最后我乘到了终点站。我眼看车上就我一个人,我心中七上八下的,就好象是断了线的风筝似的,无依无靠。我上前问了问司机,驾驶员殷勤地对我说;最多要半个小时!我一屁股坐了下来,我被吓傻了。我呆呆地等着,拖着那骨碌骨碌的饿着的肚子。终于启车了。我有了精神,伴随着车,我回到了家。

    我的故事,也许充满幼稚,缺憾。但我认为我的一切成功都是源于我那小小的童年故事。故事组成生命,生命成就未来! 我的故事高中作文700字

    小城多故事,小城故事风情万种。

    一次偶然的相遇,也许就会碰出人间的是是非非;一次无意的回眸,也许就会牵扯出一段琼瑶式的缠绵故事。而我,故事就在一幢古老而又简陋的筒子楼里演绎。

    无数金针银线般的阳光洒落在那棵蓊蓊郁郁的梧桐树上,梧桐树旁又一幢筒子楼,筒子楼里飘出一段生硬的二胡琴声,一个男孩在一位老先生面前很努力地锯着一段二胡,那,就是我。

    与二胡相遇绝对是个偶然,更可以说家命难违,于是便有了拜师学艺,有了故破琴弦&&第一次走进老先生的家里,我仍怀着对美好未来的憧憬。梧桐,明窗,壁画,一切都映衬地那么和谐,文化之韵从心中冉冉升起。不过,在将近几个小时那细雨绵绵般的教导,我便一下子被推进了无底深渊。姿势的练习,弓的推拉,一遍又一遍,无休无止。于是,每个周末的早上,路人总会听到一段婉转动听的乐音,紧接着的是旋律一样但是那样刺耳的噪音。前者是老师,后者便是我。

    在感叹老先生诲人不倦的同时,我又常望着窗外的那棵梧桐出神,幻想着这时候外面该有多精彩。

    练习逐渐蔓延到了家里。父母拿着二胡追着我在房间里东奔西跑。我的美好时光便这样被二胡充斥了。于是,我便想方设法消磨时光,真不知那时牺牲了多少脑细胞。父母惊叹茶壶里的水少得飞快,与此同时,卫生间里的灯便彻日彻夜不眠。接着,我又佯装身临其境,如痴如醉,一不留神便故意把二胡摔在地上。但毕竟是五百多的东西,质量好得出乎意料,弄坏一根琴弦也就不过如此了。不过就在我的二胡毫无起色时,我的爸爸修二胡的技术突飞猛进。以至于现在他仍蠢蠢欲动,想去考个国家特级二胡修理师证书,要是再得个诺贝尔二胡修理奖那就更好了。那时,他被一群八卦记者围着,而我,则在下面为他献上一首至今仍不熟练的《上学歌》。

    我与二胡的故事就这样点缀着生活的每个节拍,欢乐着,并且悲伤着。在学二胡的日子里,我始终徘徊在两点一线,家,筒子楼,筒子楼,家&&但,最终,我还是放弃了,没有任何理由。那个晚上,老先生用深沉的目光望着我,接着,用那颤抖的双手为我拉了最后的曲子《二泉映月》。他目光微闭着,身子随着音乐起伏。那一刻,我才隐约中想起什么,但一切已晚。我提着箱子,静静地走出了筒子楼,回首望了望那棵月色蒙眬下的梧桐,便匆匆消失在了夜色之中&&

    我,与二胡的故事就这样戛然而止了,犹如一篇未划上休止符的乐章。

    如今,三年的时光又匆匆流逝而过了。但,无论是在喧嚣市井,还是宁静的小巷,我似乎总能听到那幽然飘荡的二胡声,时快时慢,时高时低,时而置身与行云之中,时而又流淌在流水之下。那琴声,永不消逝,似乎在缓缓诉说着我的故事&&

    篇二:我的故事

    尊敬的各位领导,各位老师,

    我叫周瑾,是王寨镇郝洼中学一名普通的老师。今天能站在这儿,很高兴也很激动。其实我并没有多少骄人的业绩,也没有很多铿锵的言语。在这里我只是想讲述我的故事,讲述我从教以来那些平平淡淡的故事。

    难忘刚毕业不久,我就接手了一个慢班,第一次期中考试,成绩比别的班至少低五分,但我一点没有灰心。针对孩子们的特点,参考外地的经验,我总结出一套“五步学习法”,让孩子们成为了学习的主人,让课堂成为了学习的乐园。然而正当我踌躇满志的时候,不幸却意外发生了:我做老师的父亲还没有退休就倒在了三尺讲台上,他可是我做老师的引路人啊!母亲无法承受这巨大的打击重病在床,而年轻的我又怎能禁得起这突如其来的灾难,我彷徨了,动摇了,还要干教育吗,还要当老师吗、、、但恍惚中,我听到了孩子们真诚渴盼的声音:老师,老师??于是我毅然挑起了父亲的重担,在孩子们的簇拥中,流着泪离开病中的母亲,却把笑脸带给了我的孩子们,通过两年不懈的努力,在那年的中考时,我教的语文和班级总成绩都获得了全镇第一名。班里的周敏,李伟等五个孩子考取了梅村高中。张汉,郭鹏等七个孩子考上了一中。我得到学校、老师、家长的一致好评。并被评为“宿州市优秀教育工作者“。

    还记得有一年新生入学,一名性格孤僻的女生被本该接受她的班级拒之门外,为了不使她辍学,我毅然接纳了她。望着那双失落的眼睛,我用力握住她的手认真地对她说:“孩子,相信自己,你一定会成为品学兼优的学生!”之后的三年里,我一直用真诚的爱去开启她情感的封条,去弥合她心灵的创伤。我抓住每个机会,努力走入她的情感世界,对她晓之以理,动之以情,施之以爱,导之以行。终于,她变了,变得积极、活跃、乐观、向上,如今她已经成为了一名光荣的白衣天使。

    但有些事也会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“ 阴险、 ”,不过就是突袭班级纪律后,揪出几个“害群之马”, “杀马”儆了猴而已,有错么?我可是班主任啊!我委屈极了,把心情写在“周记大家谈里”,经学生告密我才知道,是大家对我自习时冷不丁出现在某人身后的行为厌恶极了才说的,我反省了一下,觉得他们说的有一定的道理,于是我当着全班孩子进了行了检讨,并改变了一些做法。孩子们兴许是被我的真诚感动了,晚自习纪律竟然好了很多。你看,师德的力量多大呀!

    记得有人问过我:教师是世界上最清贫的职业,班主任是世界上权力最小的主任,可你却为什么如此地偏爱这一行呢?我的回答是:不错,我们的职业是清贫,可我们同时又是世界上最富有的人,因为我们拥有三千弟子!班主任的权力是小,可我们却掌握着塑造人的灵魂,这样一个无比巨大的权力啊! 所以回首工作以来,我为自己的辛勤付出而快乐,更为孩子们的真情回报而满足。难忘生日那天黑板上大大的祝福、难忘不经意喷嚏时关切的纸条,也难忘上衣帽子里的糖果、小卡片,更难忘办公桌上时不时多出的小盆栽、金嗓子??虽然这些只是很小很小的细节,但却让我很满足。因为它生动的诠释了师德师风的伟大,也更加生动的表现了我们当老师的光荣。

    故事讲完了,我不想用华丽的辞藻归纳自己,我只用我的一首小诗来结束演讲。如果 你是湖水

    我乐意是堤岸环绕

    如果 你是山岭

    我乐意是装点你姿容的青草

    老师

    不一定能使自己伟大

    但一定可以

    使自己崇高

    我的演讲完毕,谢谢大家

    篇三:高中作文练习题

    一 根据下述材料,按要求作文

    牵挂是思念,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是多方面的,比如(1)牵挂是对亲人的思念;(2)牵挂是对友人的情怀;(3)牵挂能催人奋发向上。

    请以“牵挂”为题,选择上述材料某一方面的内容;选择除诗歌以外的某一种体裁,写一篇不少于800字的文章。

    二 一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。

    要求:(1)根据以上材料写一篇文章。内容、题材不限,只要合情合理。(2)题目自拟(3)除诗歌外,其它文体不限(4)不少于800字。

    三 据报载,一位国际象棋特级大师,在经过了多年的精心准备后,和电脑进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是,人们开始忧虑,电脑今后是不是将取代人脑? 据此材料写一篇作文。自拟题目,文体不限(诗歌除外),不少于800字。

    四 亲情,是人类感情中崇高温馨的部分,因此历来是文学作品(也包括学生习作)的永恒主题。 请你写一篇表现亲情的文章(除诗歌、剧本外,其余文体不限),题目自拟,800字以上。

    五 阅读下面材料,按要求作文。

    “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学,但家境贫寒,买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔,马良用这枝神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好事。后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样,就多了一样与自己作对的东西。

    请以“假如我有一枝社笔”为作文范围,写一篇文章。

    要求:(1)写作时可以大胆想象,内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求,具体的角度和写法也可以多种多样,比如编故事,发表见解,展望前景,等等。(2)自拟题目,(3)除诗歌外,其他文体不限。(4)不少于800字。

    六 ??漫想

    要求:(1)在横线上填补完整你作文的标题

    (2)除诗歌外文体不限

    (3)不少于800字

    [提示]写本文要注意三点。(1)所填的词语例如“时间”“水”“二十一世纪”“灯”“圆”等,无论是什么样的概念,都必须是你写作的中心,联结全文的纽带,必须有储备,方可驾驭。(2)驰骋千里的想象也应有清晰的顺序,或时间顺序,或逻辑事理顺序,或兼而有之等。(3)行文要注意虚与实,放与收的合理安排。

    七 将“我发现——”补充完整,然后以此为题写一篇文章。

    要求:1、思想健康,内容具体,力求有创意

    2、除诗歌、剧本外,文体不限

    3、不少于800字

    八 阅读下面材料根据要求作文

    这是一片起伏的灌木从生的原野,灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天,三个年轻人从这走过,被这繁星般美丽的浆果吸引住了。他们约定,从小路的起点到终点,每人摘一枚浆果,看谁摘取的最大。当然,每人只能有一次采摘的机会,而且只能一直朝前走,不能走回头路。

    假如你是其中的一个年轻人,你怎样摘到一颗较大的浆果?这一段路途的经历对你的人生有什么启示?请以此为范围写一篇文章。

    [注意] (1)题目自拟(2)文体和写法不限(3)不少于800字

    九 人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情;面对风雨雷电,你可能有所感受,有所领悟。

    请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作文。

    要求: (1)作文内容与“风雨雷电”中的一项或几项有关都行(2)文体不限(3)不少于800字

    十 有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

    请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章,文体不限。

    十一 如果这世间真的有轮回,那么,你将选择怎样的一个新的生命?是一只盘旋的鹰,一条快乐的鱼,一只轻盈的蝴蝶??还是仍旧做一回现在的你?

    请展开联想,自拟题目,不少于800字

    十二 《与——的对话》

    要求:

    1、空白处可任意填写。如;时间、历史、未来、环保、人口、科学、自然,还可填奶奶、妈妈、老师、同学,还可填风、雨、沙尘暴,还填三毛、余秋雨、鲁迅、司马

    迁、杜甫等。

    [提示]这道作文题 给予考生的思维空间是十分广阔的。可以写人叙事,也可以寄语抒情,但更重要的是与时代结合起来,打破了时空的界限,学生可经纵横驰骋,遨游古今。

    十三 有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊,他们开始认识到自我,自信“我就是我”;另一方面,在缤纷炫目,而且必须面对的生活面前,他们有时也迷茫,常常会问;“谁能告诉我我是谁?”

    请结合成长中的切身经历,以“我的故事”为题目,讲出一段真实的体验和感受。文体不限,题目自拟,不少于800字。

    十四 美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子,里面装有一封致三千年以后的地球人的信。盒子被深埋地下,三千年后方可启封。如果让你执笔写这封信,你将给三千年之后的未来人说些什么呢?

    文体不限,题目自拟,不少于800字。

    十五 作文题目: 我多想??

    十六 作文题目: 希望

    十七 生活有坎坷,可脸上不能没有微笑;生活有叹息,可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑,美好的前和向你走来??

    请以上述文字为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限。十八 社会是一所学校,生活是我们的良师。

    在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我人学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存??

    请以“学会————”为话题,写一篇800字左右的文章,除诗歌外,文体不限。十九 一们美国心理学家认为,当仿世界,孩子最需要培养的性格有5种;自信心,希望,富有同情心,热情,灵活性。

    请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的文章。

    二十 在对表少年进行教育的过程中,不少学校提出了这样的要求;把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己。

    请你从这五句话中任选一句作为题目(或作为写作的角度,自拟题目)写一篇文章。 要求:1、除诗歌、小说、戏剧外,文体不限。2、可单独运用记叙、议论、抒情、描写等表达方式中的一种,也可以综合运用这几种表达方式。3、不少于600字。

    二十一 面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光发奋进取??

    朋友,你对生活有什么感悟呢?请以《感悟——》为题 写一篇文章。要求:

    1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。

    2、除诗歌外文体不限。

    3、书写清楚,800字左右。

    [构思纲要点拨]

    “感悟”后面所填词语可经是动词(动词短语),写对某一种活动的感悟,如“感悟踢球”;也可以是名词(名词短语),写对某一事物的感悟,如“感悟飞瀑”,或对某一段时光的感悟,如“感悟高三”;甚至于可以是形容词,写对事物属性的感悟,如“感悟美丽”,叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟,说明什么是真正的美丽。

    写议论文必须以具体形象为也发点,以对基本一形象的感悟,阐发为主要内容。比如《感悟花芽》可以写自己面对花芽时产生的联想,表述自己“愿做小小的花芽,让风雨的洗礼催开成功的花朵”的观点,然后以别人看来“花芽太小”“花芽太嫩”“花芽太弱”三句话,分别引出若干事例——有志不在年高的事例,年小位卑也能为国争光的事例,论证花芽虽小、嫩弱,但历经奋斗磨练,定能催开成功的花朵的道理。

    写抒情散文必须让自己的情感与具体形象(细节)水乳交融。比如写《感悟高三》,构思时高三学习生活中的一幕幕情景会浮现在眼前。写什么?高三生活最大的特点是什么?可以根据高三生活的一些特点,选取典型细节,在还将有叙夹议中抒发感情。 写记叙散文或小小说必须高置情节,安排人物。人物可以是“我”也可以是“他(她)”,情节(或者说人物的命运)是文章的“感点”,人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”,但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节,在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。

    二十二 散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径//儿子说把路走弯/路就延长

    要求:根据本诗的内容,联系实际,写一篇抒发你对自己的人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。

    注意:1、除诗歌、戏剧外,文体不限。

    2、题目自拟。

    3、不少于800字。

    二十三 阅读,已经融入我们中学生的生活之中,于你而言又如何呢?请写一篇文章,可以描述你自己的阅读故事,可以抒写你自己的阅读得失,也可以介绍你自己阅读的习惯方法,或是你阅读的体验认识??

    注意:1、文章要紧扣“阅读”这个话题,中心要突出,2、题 目自拟3、除诗歌外,其他文体不限4、800字以上。

    二十四 树的年轮,一圈一圈??是夸父赤足刻下的脚印?是春蚕银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联翩?? 要求:1、题目自拟2、除诗歌外,文体不限3、不少于800字。

    二十五 请以“歌曲”为话题写一篇文章。

    注意:1、文章内容只要与歌曲有关都符合要求2、可以记叙经历,编述故事,发表议论,抒发感情,展开想像,但不可以写成诗歌;3、题目自拟;4、不少于800字。二十六 门

    提示语:门,我们每天进进出出,人的一生也会进进出出各种各样的“门”,但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”;有时摸不着“门”,有时打不开“门”;有时希望关着“门”??它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。 要求:1、除诗歌外,文体不限。2、内容具体,要运用联想和想象3、不少于800字。

    二十七 春天,不单是四季之首的名词,春天,与美好在一起。 挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如坐春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢微型机。

    孩子们唱着春天的歌谣,老人们唤出青春的记忆??即将告别高中学习生活的你们,处在世纪之交的青年人,又是怎样感受“春天”,怎样思考“春天”的呢? 请你写一篇作文,倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。

    要求:1、作文取材不加限制。题 目自(转 载于:赛车pk10是什么 www.ymcagoa.com 书业网)拟2、内容要具体,写现实,想未来都可以。

    3、除诗歌外,不限文体;全文不少于800字。

    二十八 梵文《百喻经》里有个故事,说一个愚人要住三层楼,却不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事,说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里,空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。

    请以上面的话题为范围,自所题目,写一篇800字以上的文章。不要写剧本和赛车pk10是什么诗歌

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